每周一师：陕西省“百姓学习之星”——徐光顺

徐光顺，陕西山阳人，1978年生，中学高级教师，共产党员，初中语文教研组长，中国课堂教学研究会研究员，先后获得县级教学能手、区级中考先进个人与优秀班主任、市级优秀共产党员、省“百姓学习之星”和全国“优秀教育园丁”等荣誉称号。先后发表论文数十篇，教育专著《心灵深处有盏灯》即将出版。他在工作中勤于学习，酷爱读书，自觉锤炼，具有良好的教师素养，工作业绩突出，在学校里有口皆碑，堪称学习楷模。

买书用车拉

徐光顺老师是从商洛大山里走出来的一位朴实的农家子弟，从小就热爱学习，刻苦勤奋。师范学校毕业以后，积极参加函授学习和自学考试，先后获取大专和本科文凭。小时候由于家里穷，没书可读，工作后，花大笔大笔的钱买书来读，如饥似渴，以弥补青少年时期读书少的遗憾。杨凌农高会期间他常常钻进书摊里，读完之后拣好的就买，他买书都是用秤来称，买好后直接用三轮车往回拉，大家都叹为观止。2011年，学校派他去北京学习，回来又买了2000余元的书。你走进他家一瞧，他的书架里、书桌上、床头边、客厅里到处摆的都是书，从教育学、心理学到文学、诗歌、哲学、佛学各种书应有尽有。如教育类的书有《教育不可不知的哲学》《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》《教育：让人成为人》《教育究竟是什么？——100位思想家论教育》《陶行知文集》《教学教育过程最优化》《新教育之梦——我的教育理想》《给教师的一百条新建议》《素质教育在中国》《对话语文》《语文表现与存在》《温儒敏论语文教育》等；如文学类书籍有《论语》《孟子》《老子》《庄子》《诗经》《世说新语》《史记》《古文观止》《四大名著》《贾平凹文集》《鲁迅文集》《文化苦旅》《千年一叹》《借我一生》《红字》《巴黎圣母院》《灿烂千阳》《追风筝的人》《生活不能承受之轻》《生活在别处》等；如诗歌有《北岛诗集》《顾城诗集》《海子诗集》《纪伯伦诗集》《莱蒙托夫诗集》《恶之花》《特朗斯特罗姆诗歌全集》等。而且还先后还去了西安、北京等地聆听了魏书生、钱梦龙、商友敬、李镇西等名家讲座和授课。读书获取的是成长。徐老师通过阅读与学习开阔了视野，丰富了文化素养，提高了教育教学水平。他的课越来越精彩，学生越来越喜欢，成绩也越来越喜人。

“有时候希望一天都是语文课”

徐光顺老师读书的不断丰富和深入，大大地提高了他的素养和能力。他讲课诙谐幽默，深入浅出，生动精彩，深受学生喜爱，成绩也多次名列全区前茅。正是教育理论水平的大大提高，他越来越不满足于自己的课堂教学，因此，在积极探索尝试课堂教学改革。从2000年“学洋思”到“大语文阅读”到“思想启蒙”再到“精神家园的建立”，已走过了十余年的路程，学生不仅成绩稳步上升，而且大大提升了人文素养，精神层面发生了很大改变。徐老师还开辟了第二课堂，带领孩子们走进诗歌的世界，读诗，诵诗，写诗，开启他们诗意的人生，引导他们诗意地栖居。2008年他给学生编印了一本诗集，取名为《角落里的阳光》，学生如获至宝，也培养了学生学习语文的浓厚兴趣。十多年来，他所带的学生有多人次先后获得全国作文大赛和语文能力竞赛的奖项，他也多次被评为优秀指导教师。因为成绩突出，2009年学校决定让他担任初中语文教研组长和“高效课堂”改革学科带头人，并先后获得了杨陵区中考工作“优秀班主任”“先进个人”和杨陵区“素质测评”先进个人、杨凌示范区“优秀共产党员”、陕西省“百姓学习之星”和全国优秀“教育园丁”等多项荣誉。

他已毕业的学生腊文杰在写给他的信中给予这样的评价：“徐老师，我时常在想，上了这么多年的学，在众多的语文老师中，您最让我刻骨铭心。经常还向自己的舍友、朋友炫耀，哈哈。因为您幽默，您不仅仅是一名语文老师，更像是一位大师。有着大师的风度和涵养，有一般的语文老师所达不到的深度。老师，在初中真的很喜欢上语文课，有时候希望一天都是语文课。在您的课堂上，大家都很兴奋、积极。您为我们深情地朗读诗，朗读课文，您也常让同学朗读。这种感觉很美妙，觉得语文其实就是诗，那么美，那么吸引人。您讲课让我们更多领略到的是一种境界”

更难能可贵的是徐老师痴迷于读书的学习态度影响了一届又一届学生，让他们也深深地喜欢上了读书。他带过的学生侯树悦在写给他的信中这样写道：“徐老师，您爱读书的习惯对我影响很大，直到高中我才真正明白读书对一个人是多么的重要。一个人要是不读书，那该是多么可悲的一件事啊。读了很多书，像林清玄的，村上春树以及严歌苓的书，感觉自己不再像以前那样肤浅了。以前老爱玩手机的习惯也改了，因为觉得读书真的是件很有意思的事情，现在每天晚上不管多晚，都会看书，感觉书已经成了我生活中的一部分。真的很感谢您独特的教育方式。”

写信给孩子

徐老师做班主任工作也非常出色，他尊重学生，很耐心地给学生做思想工作，不论学生有多差，他都不放弃，还给他们一封一封地写信（信现已累计十多万字，正准备结集出版），等到学生过生日的时候送他们书，和他们合影。他还创办了班级博客，取名为《幸福他人 快乐自己》，在博客里经常表扬进步的同学，还给他们拍照，发表学生的作文，让他们充分体会到成功的乐趣。他还开展多种活动，以提高学生的综合能力。在班级管理中适时渗透民主、平等、自由的思想和意识，让学生学会担当，勇于拼搏，为自己的信仰而活。学生都为拥有这样的老师而自豪。

徐老师作为语文教研组长，在他影响下，语文组的很多老师，特别是青年老师都喜爱读书了。语文教研组的教科研氛围愈来愈浓厚，“高效课堂”的改革也进行得如火如荼，很多老师的教学水平都上了一个大的台阶，有几个年青教师脱颖而出，成为学校的教学骨干。在徐老师的建议下，学校还专门给图书馆买回了许多书籍，供老师阅读，读书的良好风气在校园里已经形成。

他还酷爱写作，并有多篇论文、散文、小说、诗歌发表。

徐老师把读书学习、教书育人视为自己生命的一部分，因为热爱，所以幸福。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人能从工作中领略出趣味，生活才有意义。在教育的王国里，徐老师的舞台就像大海、天空，自由驰骋，用爱和智慧去书写一个又一个动人的故事，用勤劳和汗水去创造属于自己的人生价值。